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弘扬工匠精神 打造技能强国 ——2016年广西职业教育活动周启动
来源:本站s 时间:2018-04-16 10:33:42

弘扬工匠精神 打造技能强国

——2016年广西职业教育活动周启动

 

5月9日下午,由自治区教育厅主办、主题为“弘扬工匠精神,打造技能强国”的第二届广西职业教育活动周在广西机电职业技术学院举行启动仪式。自治区副主席蓝天立,自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌,自治区工业和信息化委员会副主任、巡视员潘峰,自治区人力资源和社会保障厅副厅长黄智宇,驻邕职业院校等领导出席启动仪式,以及八桂技术能手、行业协会代表、企业代表、社区居民、大中小学生等3000余人参加活动。

启动仪式上,自治区副主席蓝天立,自治区人民政府秘书长黄武海,自治区教育厅厅长秦斌按下活动周启动按钮,本届活动周时间从5月9日到5月14日。对此,全区14个设区市将开展为期一周的职教活动周宣传活动,同时,“广西职教”微信公众号发布第一条信息。

“现代农业”、“现代制造业”、“现代服务业”、“健康养老”、“民族技艺”、“互联网+”、“扶贫富民”、“产教融合”和“国际交流”九个主题的职业技术技能展示上,来自职业院校师生、民族文化传承人等展示了职业教育科技创新、创业成果和专业技能。职教风采展演舞台,展示了职业院校学生风采展示、校园文化和各种职业礼仪,展现了现代职业院校学生的综合素质和人文素养。在互动体验活动,小型无人机组、动漫cosplay、近景魔术师等各类特色的科技产品和学生社团活动等进行现场互动演示。

据了解,从2015年起,国务院将每年5月的第二周定为“职业教育活动周”。在今年3月举办的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强首次在政府工作报告里提出了“工匠精神”。“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌”。“工匠精神”是认真、执着、精细、完美的代名词,正是技术从业者们精益求精、追求完美,铸就了我国传统制造业曾经的辉煌。而新时期的“工匠精神”不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求,更是要不断吸收最前沿的技术,创造出新成果。随着社会和经济的发展,人们生活水平日益提高,人类文明的进步逐步加快,工匠精神开始受到越来越多人的关注,要把我国从“制造大国”变为“制造强国”,需要大批的工匠,职业院校的人才培养必须蕴含工匠精神的教育,让“工匠精神”在职业教育中扎根。目前,职业学校在培养学生的职业技能的同时,也在逐步加强培养他们的职业精神——对职业技能的追求和执著的坚守,对职业敬畏、对产品负责,极度注重细节,不断追求完美和极致,这正是 “工匠精神”。

据介绍,为大力弘扬社会主义核心价值观和“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才,支撑地方经济转型升级,促进大众创业、万众创新,积极营造培育“工匠精神”的良好环境,让一线实用技能人才获得应有的尊重。相对第一届而言,本届广西职业教育活动周具有以下几大亮点:

 

一、 开展职业教育体验活动

为扩大参与面,向广大民众普及职业教育理念,本届广西职业教育活动周开展了职业教育市民体验活动,参与的中高职学校近200所,展示项目超过300项,覆盖人群超过100万人。体验项目通过微信、网络等各种渠道向广大市民发布。

职业教育市民体验项目有:广西职业技术学院的茶文化节,包括无我茶席五十席、茶叶采摘与加工体验、长嘴壶表演等;广西交通职业技术学院西乡塘教学点的模拟航海体验,在船舶操纵模拟器实训室内,身临其境操纵大型船舶在各种海况下进行航行、进出港,享受船舶驾驶和航海乐趣;广西纺织学校的壮锦编织体验;广西华侨学校的花式调酒调酒体验等。

二、推出民族文化特色体验项目

以职业教育宣传周为契机,向广大民众普及一系列具有广西特色的民族文化传承职教项目,让已经走进校园的民族文化走进广大民众,以多种渠道、多种方式传播地方优秀传统民族文化,重点推出第一批已获得民族文化传承创新职业教育基地的特色项目。

如广西理工职业技术学校的民族建筑工艺项目;广西艺术学校的彩调剧民族艺术项目;北部湾职业技术学校的坭兴陶民族工艺项目;广西中医药大学附设中医学校的壮医药民族医疗项目;靖西县职业技术学校的绣球民族工艺项目;张艺谋漓江艺术学校的侗族大歌与天琴民族艺术项目;北海市中等职业技术学校的南珠贝雕民族工艺项目。

三、开放职教资源。

(一)开放校园。

职业院校结合本校特点,面向中小学生、家长和社区居民,开展职业体验观摩活动、校企合作成果展示活动、校园文化展示活动,开展劳模、大师、技术能手和优秀毕业生进校园活动,方便群众了解职业和职业院校,促进中小学生发现职业乐趣,感受现代职业教育特色与魅力。

(二)开放企业。

有条件的行业、企业面向中小学生、家长和社区居民,开辟通道或展区,开展工作现场体验观摩活动,介绍产业发展前景和工作流程,展示工匠(大师)技艺绝活等,激发全社会尊重劳动、崇尚技术技能,弘扬工匠精神,增强群众职业意识、精品意识、创新意识。

(三)走进社区。

职业院校师生充分发挥专业优势“走出去”,利用本地社区、广场、公园、展馆等场所,开展紧贴群众生活的健康饮食咨询、烘焙茶艺、家政服务、形象设计、园艺插花、家用物品使用与保养、民族文化、传统工艺、职业礼仪、环境保护等服务活动,让群众感知职业教育服务现代美好生活,让活动充分“接地气”。

(四)开放赛场。

区内各大职业技能竞赛赛场为中小学生、家长和社区居民设立观赛通道、项目体验和成果展示区域,为企业设立人才招聘洽谈区域,让群众充分领略职业院校师生风采,感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用,传播职业教育正能量、好声音、新形象。

四、采用传统媒体和新媒体模式宣传

开设“广西职教”微信公众号,并在教育厅官网上开设“2016年广西职业教育活动周”专栏,推送职业教育政策和典型案例,发布职业教育活动信息,建立广西职教官方新媒体宣传平台。

开展传统媒体和新媒体联合宣传。充分利用各级电视台、电台、报纸、网站、微信等传统媒体和新媒体,以及全区各中高职学校的微信公众号,开展联合宣传,创新报道形式,以广大民众喜闻乐见的形式,宣传职业教育政策、民族文化职业教育基地、产教融合等建设成果、职业教育扶贫展示、示范特色学校、优秀毕业生案例、技能大赛、文明风采等。

合作企业
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